Häufige Fragen

Ein Dutzend Fragen in der Bannmeile von EOS

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1) WARUM ERFÄHRT EOS SO HOHEN ZUSPRUCH?

Die Vision, eine Kultur des Herzens zu schaffen begeistert mehr und mehr Menschen. Für diese Menschen ist die Erlebnispädagogik keine bloße neue Form der Pädagogik, sondern der existenzielle Versuch, die not-wendige Erlebnisfähigkeit des Menschen zu bewahren. Die von EOS entwickelte Erlebenspädagogik hat sich auf die Fahnen geschrieben, ein Gegengewicht gegenüber dem einseitig leistungsorientierten und intellektualistischen Erziehungswesen zu bilden.

Insofern ist EOS viel mehr als ein „bürgerlicher Verein“, ein „Erlebnispädagogik-Anbieter“ oder eine „Ferienlager-Organisation“. Sondern ein Teil einer Bewegung, die - ähnlich der Reformbewegung vor 100 Jahren - an einem epochalen Wendepunkt stehend, den kulturellen und pädagogischen Wandel mit vorbereitet.

Wir laden jeden Interessierten offen und herzlich ein, sich ebenfalls in diese entstehende Bewegung mit einzubringen.

Hier finden Sie die Ergebnisse einer Studie über EOS

2) WELCHE POLITISCHEN ZIELE VERFOLGT EOS?

Uns besorgen die aktuellen dramatischen Auswüchse unserer „Haben-Gesellschaft“: die galoppierende „Verkopfung“ unseres Bildungs- und Erziehungswesens, die sozialen Verwahrlosungen durch den Ansturm der Unterhaltungsindustrie und die besorgniserregenden Egoismus-Phänomene des „Kasino-Kapitalismus“.

Wir sind dagegen fasziniert von der „revolutionären“ politischen Idee der Sozialen Dreigliederung: Freiheit im Bildungswesen (keine staatliche „Bildungs-Planwirtschaft“), Gleichheit im Staat und Rechtsleben (z.B. Grundeinkommen), Brüderlichkeit im Wirtschaftsbereich (keine „freie Marktwirtschaft“, Spekulationen, kein Besitz an Gemeingüter, Grund & Boden…) Innerhalb von EOS als Organisation oder als assoziativer Verbund versuchen wir, diese Ideale so konsequent als möglich umzusetzen.

3) WARUM VERFÜGT EOS ÜBER VILLA+HEIM?

Die Villa Mez hat uns im Grunde genommen „das Schicksal zugespielt“. Carl Mez, ihr Erbauer, hatte als hoher Politiker (Frankfurter Parlament) bereits einige Ideen der Sozialen Dreigliederung propagiert und als Industrieller in sein Unternehmen eingeführt. Als uns 2005 die Villa Mez angeboten wurde, ahnten wir, dass dies keine leichte Herausforderung sein würde und uns einiges abverlangen würde. Heute sind wir für diesen „Schicksalswink“ außerordentlich dankbar. Immer wieder hören wir von Rückmeldungen der Kursteilnehmer, dass sie in den Kursen an der Villa Mez oft die schönste Zeit ihres Lebens verbringen durften.

Übrigens: die anteiligen Ausgaben für die Miete der Villa Mez sind vergleichbar gering: nur 7 % des Umsatzes!

Viele unserer innovativen pädagogischen Ideen lassen sich in einem eigenen Schullandheim wesentlich besser umsetzen. Deshalb haben wir die Chance genutzt, als uns von einer Gemeinde am Kaiserstuhl eine ehemalige leerstehende Dorfschule dafür angeboten wurde.

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Früher Dorschule, heute EOS-Schullandheim mit vielen "Extras", kleiner Turnhalle, ehem. Schwimmbad / Spielekeller, Bühne, Sportplatz, Grillhütte, herrlichem Ausblick über die Rheinebene...

4) WARUM SIND DIE LEHRGÄNGE SO GÜNSTIG?

Diese Frage wird oft gestellt, eine Antwort darauf ist jedoch missverständlich. Ganz allgemein: Kommerz und die weitläufige Profitorientierung von Unternehmen widersprechen unserer ethischen Ausrichtung.

Die durchschnittlichen Kosten / Preise im Vergleich zu den anderen Anbietern in Deutschland liegen dort nicht selten um das 2,5 fache höher als bei EOS. Der niedrige Preis hängt schließlich vor allem mit unserem Ideal zusammen, auch finanziell weniger Betuchten unsere Ausbildung zu ermöglichen – dass dies natürlich mit einem empfindlichen wirtschaftlichen Verzicht für EOS und seine Mitarbeiter verbunden ist, sei nur am Rande erwähnt.

5) WAS KANN ICH BEI EINSÄTZEN VERDIENEN?

Durch viel „Geduld und Spucke“ ist es uns gelungen, die Honorare für die Kursteilnehmer in eine erfreuliche und „konkurrenzsichere“ Höhe zu bringen. Durch erlebnispädagogische Einsätze kann die Ausbildung (Academie) schon nach 10 Tagen „rückverdient“ werden.

Konkret: ein Leiter von Klassenfahrten oder Ferienlagern (ab 2. Lager) verdient 100 € / Tag, bzw. 120 € / Tag (Vielfachleiter). Die An- und Abreisetage werden ebenfalls je mit 100 € entlohnt. Praktikumstage: nur 14; unsere Teilnehmer müssen bei uns nicht erbrachte Praktika nicht zurückzahlen. Der Bundesdurchschnitt für ein Honorar als Leiter/ Betreuer auf einem Ferienlager liegt übrigens unter 10 € / Tag.

6) WAS PASSIERT MIT DEN EINNAHMEN?

Wir sind Verfechter der Gemeinwohl – Ökonomie und der Transparenz im Bereich der Finanzen. Gerne geben wir Ihnen einen Einblick in unseren Haushalt:

Unsere Einnahmen setzen sich zusammen aus: Lehrgänge, Kurse (25 %), Ferienlager (29 %), Klassenfahrten (32 %), Freiwilligendienste (10 %), Stiftungen, Spenden, staatl. Zuschüsse (3 %), Trainings (1%) unseres Gesamtumsatzes.

Unsere Ausgaben: Gehälter, Honorare (46 %), Öffentlichkeitsarbeit (18 %), Häusermieten (13 %), Material (10 %), Miete Villa Mez (8%). Alles was übrig bleibt wird verteilt auf:
Gründung eines Solidar-Fonds (z.B. für finanzschwache Familien), Aufbau einer gemeinnützigen Stiftung und dem Aufbau eines eigenen Schullandheimes.

Hier können Sie in den Jahresabschluss von 2011 einblicken.

7) WELCHE LOHN-PHILOSOPHIE LEBT BEI EOS?

Bei der Suche nach dem „gerechten Lohn“ orientiert sich EOS an der humanistischen Idee der Sozialen Dreigliederung und des Grundeinkommens. So versucht EOS einen Weg zu gehen, der jenseits der kollektivistischen Beamtenbesoldung und der Boni-Mentalität in der Wirtschaft liegt. Wiederum konkret bedeutet dies, dass sich der Lohn der EOS-Mitarbeiter aus drei Anteilen zusammensetzt.

1) Bedürfnislohn (nach dem Prinzip „Brüderlichkeit“. Z.B.: Zuschlag für Familien; 200 € Zuschlag pro Kind; individ. Notfall-Hilfen)

2) „Grundeinkommen“ (nach dem Prinzip „Gleichheit“. 1000 € netto als Basiseinkommen, gespeist durch den Assoziations-Fond)

3) Ertragslohn (nach dem Prinzip „Freiheit“. Z.B. für Übernahme von Verantwortung / Leistungen; max. Lohnspreizung = 1 : 2 )

Mit dieser Lohnphilosophie wollen wir modellhaft für eine Lohnreform in Deutschland einstehen.

Das Lohnmodell bei EOS

8) SIND DIE REPRÄSENTANZEN ERFOLGREICH?

In der Regel sind die EOS-Repräsentanzen erfolgreich. Dies ist vor allem den gemeinsamen uneigennützigen Bemühungen aller EOS-Standorte und Mitstreiter zu verdanken. Beim Aufbau einer Repräsentanz spielt das Profitinteresse keinerlei Rolle; im Gegenteil: wir unterstützen die neue Initiative nach unseren besten Kräften, ganz aus einem freundschaftlichen Impuls heraus, also „ehrenamtlich“ und ohne (die sonst üblichen) Lizenzgebühren oder Provisionen. Der neu gegründete und demokratisch /paritätisch aus allen Standorten zusammengesetzte „Bund“ soll die Aufgabe erhalten, übergeordnet und partnerschaftlich für die Geschicke von „Gesamt-EOS“ zu sorgen.

9) WAS STECKT HINTER DEM „EOS-SPIRIT“?

Eine der brennendsten Fragen ist, wie es möglich ist, in den Kursen aus einer bunt zusammen gewürfelten Gruppe ein echtes Team mit gelegentlich verblüffendem Gruppenzusammenhalt zu bilden.

Ein Rätsel ist es dabei für viele, wie die erstaunlichen und beglückenden Gemeinschaftserlebnisse eigentlich zustande kommen. Und wie diese – nach den Aussagen der Kursteilnehmer – oftmals besonders dichten, intensiven und auch schicksalhaften Begegnungen möglich werden konnten. Zahlreiche enge Freundschaften, Beziehungen, Ehen und Familien sind inzwischen entstanden, gefördert und geschlossen worden.

10) KANN MAN BEI EOS MITARBEITEN?

Wer beruflich bei EOS einsteigen will, hat momentan tatsächlich sehr gute Karten. Auch ein nebenberuflicher Einstieg bei EOS ist durchaus denkbar, bis hin zu Kooperationen aus ihrem alten Beruf heraus mit EOS. Zahlreichen jungen Menschen konnten wir bislang die Chance geben, in unserer Organisation einen der begehrten Praktikumsplätze zu erhalten. Seit September 2011 besteht bei uns nun auch die Möglichkeit einen Bundesfreiwilligendienst direkt im Hause zu machen. Wir zahlen dabei sogar ein nicht unbeträchtliches „Taschengeld“. Der Bundesfreiwilligendienst ist für Frauen und Männer jeden Alters möglich und für ein Jahr der Orientierung oder Überbrückung ideal.

11) WIE GING ES ANDEREN TEILNEHMERN?

Wir nehmen an, dass es ihnen recht gut erging. Zumindest sprechen die (schriftlichen und mündlichen) Evaluationen von viel Zufriedenheit und Begeisterung. Ebenso spricht die Abbrecherquote in der Academie von 0,04 % - und dies seit 2006 – für sich. Aufgrund unserer Zertifizierung unterliegen wir ohnehin einer garantierten Qualitätssicherung, die sowohl unsere Seminarqualität, aber auch die der Verwaltung und Finanzen einbezieht. Entsprechend ist es unser stetes Anliegen, dass unsere Kursteilnehmer gut vorbereitet und kompetent – als zertifizierte ErlebnispädagogIn – nach „draußen“ gehen. Vor diesem Hintergrund ein kleiner Tipp: fangen Sie als Kursteilnehmer so früh wie möglich an diese Zeit bei uns so intensiv wie möglich zu nutzen - zu leben, zu lernen, zu lachen, sich zu begegnen und zu genießen. Carpe Diem!

12) IST EOS ANTHROPOSOPHISCH?

Wir sind in einer undogmatischen Weise dem anthroposophischem Menschenbild verpflichtet und ideell in der Waldorfpädagogik beheimatet. Ein Wesenselement der Anthroposophie ist, die Freiheit aller Menschen umfänglich zu achten, was wir durchaus ernst nehmen und praktizieren. So sind unsere Ausführungen an den entsprechenden Stellen vor allem als „Denkangebote“ zu verstehen. Für diejenigen, die in unseren Kursen tiefer in die Ideenwelt der Waldorfpädagogik eintauchen wollen, bieten wir individuelle Möglichkeiten dafür an. Unser vorrangiges Bestreben ist es, sämtliche Weltanschauungen unbewertet gelten zu lassen und allen Kursteilnehmern mit ihren individuellen Ausrichtungen gerecht zu werden.